一些螺旋状的敏感期，伴随着孩子一直成长到12岁。如绘画、音乐、语言、审美、对空间的认识、人际关系、秩序、独立等。
除此之外还小学的孩子开始明显表现出理财的兴趣、集体意识、深入思考问题的趋势等。
•没有爱和自由带来的安全感和放松感的孩子内心深处的东西会永远地潜留在心里，越积越多，直到长大，成为一个个解不开的结。我们争取做到永远是孩子们的朋友，让孩子们将潜意识上升为意识，引导孩子有问题会与人解决，会询问，会求助。
•在自由的环境中，孩子们不会惊慌失措，他们能把内心深处的痛苦表达出来，并用自己的方式处理这些问题。孩子因此有了尊严，也有了最后的安全感。
•5岁以后，孩子对科学实验开始感兴趣，这时他们的兴趣点并不在于学知识，而在于通过实验发现事物的秘密，认识客观事物。这种认知是由儿童的兴趣引导的，他们乐于发现概念与概念之间的关系。
•孩子能直抒他心中的感受，说明他没有受到压抑，她的心灵是自由的。
•12岁之前的孩子是没有道德感的。最基本的行为方式是在幼年时期构建的，这些行为方式已成为生命的组成部分，这就建立了一个文明社会的行之有效的路径。
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