孩子潜能开发过程中,父母应持怎样的态度?

作者: 日期:2020/9/30 人气:4
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让孩子变得聪明优秀,能够在多个乃至所有方面领先同龄人,这一直是父母的希望。而孩子优不优秀,一方面取决于孩子的天赋,另一方面则需要后天的努力。随着应试教育的弊端慢慢凸显出来,全脑教育模式也渐渐成了父母了解的重点方向。

有研究发现,即使智力是会受到基因影响,天生有别,但却并不代表孩子的成就注定被限制。长期从事人类潜能教育活动的韩国脑科学家研究院院长李承宪指出:“只要准备好丰富头脑的活化环境,谁都可能发挥惊人的创造力和学习能力。”



当孩子开始想要了解自己身边的各种事物,提出各种天马行空的想法,说明孩子已经开始通过大脑进行思考,这种时候父母要给予孩子更多的自由和时间去探索。只是一味地让孩子重复上学、补习、做功课这种千篇一律的生活,容易让孩子的大脑陷入疲累,无法得到好的发展。

那么为了开拓孩子的脑部能量,有效开发孩子的大脑潜能,父母在教育孩子的过程中应该采取怎样的态度,才能帮助提升孩子专注力、想象力、记忆力等未来核心竞争力呢?童蕴学堂总结了以下几点,一起来看一下吧。

01

把握正确的教育方式

盲目跟风无论在什么情况都是不可取的。正如世上没有两片完全相同的树叶一样,也不存在个性完全相同的孩子,所以教育不能跟风。在孩子成长过程中,根据其自身的特点,理性分析并选择合适的教育方式,才是正确的做法。



认同孩子是独立的个体,有着与生俱来无限的潜力,不能一味以“别人都这样做,我当然也应该这样”的心态,盲目消耗孩子的能量。

02

培养孩子的自信心

自信是完成一件事情的最基本要素。当孩子遇到挫折的时候,父母要帮助孩子学会面对,分析造成挫折的原因并给予鼓励,孩子才不会因为挫折而变得不自信。

自信心能够活化脑内正面的思路,使得头脑运转保持最佳状态。耐心观察孩子拥有的才能和素质,鼓励他的长处。有专家指出,当一个人被赞美时,脑内会分泌令人愉快的神经传导物质多巴胺,自然产生“下次要做得更好”的意愿。

03

依时进行潜能开发

每个阶段各有发展目标,例如0-3岁是藉由运动和感觉体验达到学习,而更高层次的逻辑思考学习,是9岁之后逐渐展开。孩子出生第一年,应尽可能多花时间互动,建立良好的依附关系,对幼儿大脑发展影响深远。

要在家中为学前幼儿制造多听、多说、多读的环境,尤其多接触不同种类色彩缤纷、会发出声音的安全玩具,更有助认识物体的形状和质感。此外,7-11岁间,大脑管理动作技巧的区域开始茁壮,许多孩子此时会对运动感兴趣,这几年中学习及训练运动技巧,效果较能持久。


正确的生活习惯也很重要,饮食、睡眠、休闲运动搭配良好,大脑的燃料才能源源不绝。配合大脑的生理时钟,身体运作有明确的生理时钟,脑部活性也会跟着改变,有些时刻适合集中思考,有时则必须休息。

04

充足睡眠让大脑充分休息

前段时间《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》的发布,将许多家长的目光都聚焦到了青少年睡眠质量上,而充足的睡眠对大脑的发展影响很大。小学生至少要熟睡8~9小时,最好10点前,低年级孩子则应在9点时准备上床。

在熟睡的时候,大脑能够得到充分的休息,舒缓一天积累下来的疲累,有助于在新的一天保持良好的状态接受新的事物。而睡眠不好的孩子容易出现情绪低落、脾气暴躁、注意力不集中、记忆力变差、考前过度焦虑等情况,对青少年儿童认知能力的影响甚大。

童蕴学堂认为,协助孩子发展智能、运用脑力,是长远的过程,目标不在于短期的成绩表现。每个孩子都有自己独特的天赋,在不同阶段予以适当刺激及多元化的体验,帮助孩子成为脑筋灵光、思想丰富的人,这才是让孩子一生受用无穷的最好礼物。

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