文|西红柿妈妈
乐乐两岁，活泼可爱，在小区经常碰到爷爷带着他出去玩，好几次在小区里看见乐乐又哭又闹的满地撒泼打滚。爷爷根本无法招架，拿不到自己喜欢的玩具和小朋友玩得意见不一，不顺他的意思就开始哭闹，爷爷也只能是“哄、骗、吓”以不哭为宗旨。其实有些哭闹也是2-3岁阶段的正常表现，宝宝2岁开始有了自己的主意，但自己小小的能力不足，好多事情做不到，生气愤怒又没办法控制自己的情绪。
那么在这个阶段遇到问题，家长就要给予宝宝更多引导和行之有效的解决方法。
1、宝宝开始有自己主意了。
随着年龄的增长，宝宝对于每天的吃喝玩乐都会有自己的主见，他的主意可能会断断续续的表述给你听，也可能等你的安排不如他意再开始找“茬”，那么家长应该怎么做呢？
首先鼓励宝宝勇敢的表达自己的想法。
可能他会说得很慢，而且结结巴巴，但是我们要耐心的听孩子讲，尽量不要宝宝才说一个词家长就帮他把话说了，引导孩子自己说不仅能锻炼宝宝的说话能力，还能增加新的词汇，认识新的物品，从孩子表达中，可以得到他的一想具体的想法，这样就能充足了解宝宝的需求了。
当孩子不知道如何选择，家长可以给孩子两个选项。比如：我们是带小汽车出去玩，还是带小飞机出去玩？缩小范围，孩子选择更容易一些，宝宝参与了决策也就是实现了自己拿主意，同样方法把吃喝玩乐被安排变成宝宝自己做选择，减少了发脾气的机会。
2、宝宝能力不足，好多事情做不到。
2岁的宝宝已经可以自己做很多事情了，说话表达也会更加清晰，独立性大大增强，但在生活中还有很多他想做想玩的事情是有心无力。这个阶段宝宝运动能力变强，好奇一切事物，在没有任何安全隐患的情况下，家长应该鼓励和协助宝宝去尝试做感兴趣的力所能及的事情。例如：自己把玩具放回玩具区、丢果皮、用勺子舀饭吃，自己笨拙的脱袜子等。可能这些事做得不够快，也不够好，但是父母的大胆旁观和忍耐才能培养宝宝的自立，对于没有做好的事情，家长要引导宝宝教他方法而不是直接代劳。
3、宝宝没办法控制自己的情绪。
2岁的宝宝爱和小朋友一起玩，但是也会在玩的过程中因为各自主意不同，沟通不畅而中途发生分歧，开始争抢玩具，拿不到自己想要的玩具就哭闹撒泼。
所以家长带宝宝出去玩，首先要让宝宝挑一到两个喜欢的玩具带上，如果出现想玩别的小朋友的玩具，引导宝宝分享和交换的方式去试试。如果对方小朋友不同意，试着转移注意力的方式先分离开来，不能强抢强换。
其次可以带点水果零食，这也可以帮助社交，在别的小朋友吃东西的时候以免馋嘴。如果出现因为得不到某样东西而滚地撒泼，可以待宝宝情绪稍稳定后拥抱他给他分析，告诉他正确表达的方式，慢慢的宝宝知道沟通才能解决问题而撒泼仍然无济于事，切记少用欺骗和恐吓对付宝宝，那样在以后的教育中会留下伏笔。随着年龄增加，情结管理也会越来越好，哭也是一种情绪释放，不需要完全阻止宝宝哭闹。
宝宝出现情绪，还有一面是消秏能量的体现，如果宝宝每天没有足够的活动量，在家又被禁止很多破坏性危险性的游戏玩耍，没法一通胡闹，就要通过反抗的方式发散，生气、喊叫、扔东西。所以家长要多带宝宝户外活动，天气适宜可以每天把宝宝放到室外玩上三四个小时，不仅会交到更多的伙伴，对宝宝的身体也是相当大的锻炼。
在天气不适宜长时间户外活动的时候，也要安排些室内的游戏，最好不要给宝宝放着电视打发时间，可以买积木、喜欢娃娃的孩子可以买些娃娃过家家游戏玩具、还有提供大的涂鸦纸板，买这个年龄翻阅的绘本等等，只要不让孩子感到无聊都行，一般活动量大，孩子最好有个小午觉，在傍晚也是孩子最疲劳的时候，要早些安排孩子晚餐洗澡，孩子吃饱舒适了就不会烦躁而大发脾气了。
宝宝个性不一，性格特点各不相同，家长是最了解宝宝的，所以因人而异，找到合适的方法，就能轻松对付各种“招数”了，宝妈们各有新招，欢迎留言，分享你的经验，共同学习，一起进步。
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