近两年，亲子关系越来越受到重视，很多家长反应，自己在和孩子的关系上倾注很多精力，也很注重方法，可效果总是差强人意，孩子甚至和自己产生了深深的隔阂！
一边是家长为了孩子费尽心思，一边是孩子漠然甚至不屑的回应，这到底是哪里出了问题？
《陪伴式成长，和孩子一起成为更好的自己》作者苏珊在书中写到，家长和孩子的相处有三种模式:一种是船长型，家长很冷静，并完全主导和负起孩子的责任；第二种是律师型，父母和孩子经常因某事陷入“讨价还价”模式；第三种是独裁式，双方互不相让，最后父母被迫独断专行，降服孩子。
书中举了一个例子，孩子叫亨利，他脾气暴躁充满攻击性，父母对他没有办法，甚至怕他，无奈带他向苏珊求助。
苏珊装作很感兴趣的样子和亨利聊天，发现亨利并不讨厌她。她询问亨利的兴趣爱好，他的学业问题，甚至是天马行空的侃大山，最后得出结论:孩子没有问题。
她又仔细询问了亨利父母的工作情况，和孩子的的相处状况等等，最后发现，问题出在父母身上。
亨利的父母工作很忙，他们很少有时间陪伴孩子，仅有的相处时间，也是在早上起床、吃饭、写作业、洗澡时，可这种陪伴质量也极低——总是在他们的抱怨、命令甚至批判中度过！
苏珊从亨利父母身上感受到的是，他们似乎从没想过要怎样和孩子相处，怎样更好的陪伴孩子，而只是想要把孩子改造成一个更好的孩子。
没有良好的亲子关系做基础，孩子从父母身上感受不到爱，只有要求、责备和不信任，那孩子怎么会心甘情愿听从父母的，父母又有怎样的自信，觉得自己可以处处主导孩子，仅仅因为自己比孩子“强壮”吗？
书中还列举了另一个孩子查理，查理只有四岁半，可他一样充满攻击行为。
聊天的时候，苏珊发现，查理的父母并不像亨利父母那些武断专横，相反，他们的育儿理念非常开放和人性化，他们的原生家庭不太好，几乎是在控制和强权的环境中长大，所以他们希望自己更民主自由，不让孩子感到控制和压抑，那为什么孩子也变得充满攻击性？
原因是孩子在这个自由范围内越来越不满足，索取无度，父母不满足孩子，孩子就进行拉锯战，慢慢的，孩子越是脾气大，父母也越感无力愤怒，结果无法收场，最后父母要么因为害怕孩子失望，无奈妥协，要么就开始就变成独裁者，以暴制暴！
从这两个例子中可以看出，一开始父母扮演的都是律师角色，总是和孩子拉锯战，一旦场面无法收拾，立即转换成独裁者模式，这样的结果，自然是和孩子隔阂越深！
那船长型模式又是怎样的呢？
苏珊去查理家时，发现查理和他们家的小保姆关系很好。
小保姆很喜欢和查理玩，每天再忙，她都要抽出时间和查理玩，而且整个过程专心致志。查理有什么也总和她说，即使是分享一件玩具，她也听的津津有味。她很少对查理的言行进行说教批判，只是在她觉得不妥的时候，会温柔告诉查理哪些该做哪些不该做，很奇怪，查理每次都听他的，并且他们每次玩的很尽兴。
从小保姆事件我们看出来什么？
她和查理相处时完全是船长的角色，她主导着他们的整个关系模式，并且，查理很愿意听她的，甚至有时为了顺小保姆的意，而改变自己注意。小保姆又有什么神奇的力量呢？
后来苏珊通过仔细观察了解，发现:
小保姆发自内心喜欢查理，她愿意陪伴查理，陪他玩，听他说话，帮他解决问题，她的行为无不传递着爱和接纳，孩子和她建立了良好的亲密关系——这取代了孩子的父母。
其次，小保姆很喜欢赞扬和鼓励他，她从不要求小查理按照她喜欢的样子发展——这不同于很多父母，她很自信，所以从不觉得自己的价值非要在孩子身上体现，她任由孩子发展成自己喜欢的样子。
最后一点很重要，她会给孩子立规矩。孩子乱发脾气、无节制索取，其实是孩子内心缺乏安全感的表现，因为他不知道边界在哪里。
小保姆和查理之间良好的亲密关系，让查理非常信任她，也让孩子找到安全感，所以，即使立规矩的当即会让孩子失望，孩子依旧会顺从，也许相比让他喜欢的人失望，他更愿意自己失望。
其实，感受失望也是成长的一部分，孩子会变得更有责任感和强大，这也是父母应该学会的。
希望我们都能成为船长型父母，在为人父母这条路上越走越顺。
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