家庭是孩子唯一学习、实践财商的课堂。
小时候，父母在我和弟弟的教育上，严格遵守着“穷养儿、富养女”的传统老理儿。富养女儿是为了养出女儿的自信与矜持，青春期以至长大成人后，不会被不怀好意的物质诱惑了。但富养的结果，可能导致孩子“视金钱如粪土”。你不理财，财不理你——若想经济独立、财务自由，就必须拥有财商素养；都“视金钱如粪土”了，又怎么能持续实现财务自由呢？
财商素养是一个人的必备素养，父母的行为影响着孩子。我希望通过自己的学习来引导孩子，也能帮助自己学会更好地整理自己的生活。
通过 “做到”换“想要”的“得到”。我儿子和大多数男孩子一样，特别喜欢乐高。家里随处可见的乐高组件，经常在收拾房间时有“惊喜”的收获——客厅的沙发下、厨房的柜子里、卧室的床底下、书桌的抽屉里……，到处都能发现儿子乱扔的乐高组件。
新买回来的乐高，儿子按图纸拼装完成后，他对此件乐高成品的新鲜感能保持两周。后面这件乐高成品，可能会因宠物狗毁坏或儿子自己拆掉。散掉的乐高组件就被打进玩具箱里入了“冷宫”，再也不得见天日。
这样下去不行！孩子完全没有买乐高需要花钱的意识，也没延迟满足感的意识。所以我们决定：通过“绩效考核”限制儿子买乐高的消费额度，以此训练他理性的购买行为。
从此，每个月通过预先商量的考核内容进行月度考核，按月底考核表得分情况，按分值对应买不同价位的乐高。当然，儿子也曾有过月度考核结果不合格的时候，自然当月就没有资格买乐高或任何“想要”的东西。
《士兵突击》里702团团长对许三多说：“想要和得到，中间还有两个字，做到。”——付出努力后得到的资源，才可能被孩子珍惜！儿子在月初看好“想要”的乐高，要通过一个月的努力“做到”考核优异，才能“得到”自己心仪的乐高，这也培养了孩子延迟满足的习惯。其实，有时候在家庭教育里面，有些简单的方式是可以改变孩子的意识和行为的。
培养孩子的存蓄意识。小时候，常听妈妈跟我和弟弟念叨，人要给自己留“过河儿钱”。“过河儿钱”是指在平时储备，以备不时之需的钱。所以，我和弟弟小时候都有属于自己的存钱罐，而我家里在用的存钱罐，还是我上大学时用的。我们对储蓄的认识无外乎就是：
一、储蓄会产生利息收入；
二、储蓄可以应对大额支出。
但是我们常常忽略了存蓄的另外一个重要的价值，就是培养“资源的跨期管理”能力。
一个研究实验，把参与研究的一批小学生随机分成两组，A组每人发一个存钱罐，告诉他们把日常的零用钱存到存钱罐里面,B组是对照组，没有存钱罐。三个月以后，研究者发现；有存钱罐的这组学生在时间管理和做计划方面都是有明显提升的。
做储蓄和管理时间、做计划的道理是相通的。财商素养本质是资源管理，我们通过有效地管理、整合资源，能使一些资源产生更大、更好的产出，以帮助我们去完成生活中的挑战。
从小事儿中，培养孩子防范“金融诈骗”的意识。现在，大部分中、小学生都有自己的手机，儿子就常能接到一些“骚扰电话”，其中有广告推销、诈骗电话等。我们成人平常也是能接到这样的电话的，因此，家长需要帮助孩子认识这些电话里可能存在的风险。
有时我听到儿子的电话响，他没接而是直接挂掉了，我明知故问：“为什么不接听电话？”，儿子回：“是骚扰电话，不是广告就是让我给他汇钱的！”，我听后很高兴，因为儿子有了防范意识。其实，这就是一个很简单的防范措施。日常家长都会接到这样的电话，识别出来后第一时间挂掉，嘴里在故意叨唠一句：“又是诈骗电话！”。假设儿子没有受我们日常言行的影响，他很可能就会被电话里面讲的一些话所蒙蔽，然后就按照电话里面诈骗者的提示把钱给转出去了。
家长要培养孩子对钱的态度。不可“散财”；小学高年级，可以让孩子认识到借款及负债的含义。现在，很多大学生已经是成年人了，但他们在借贷方面没有自控力，这跟早期的财商教育有很大的关系。很多人对借贷、对违约的后果没有很好的认识，很容易发生过量的借贷。如果不重视，不管是借方还是出借方，都会造成一些很不好的后果，甚至会影响人际关系，影响个人的信用，影响个人的发展。
我会跟儿子探讨，为什么救急不救穷？借出去的钱就别想着要回来，从开始就抱好给出去的准备。最好不跟别人借钱，也不借给别人钱，借钱等于断交！同学聚会最好AA制，有利于友情的持续发展。
能挣的钱别“不稀罕”；告诉孩子别“不稀罕”挣“小钱”或合理合法的“外快”。不可有对通过辛苦努力能赚到的钱“看不上”的清高；能赚到钱，才说明你的能力有价值。
挣钱要从小培养。小时候，每年春天妈妈都会在菜园里分我和弟弟各一小块菜地，我们会种些自己喜欢的菜，如黄瓜、豆角、生菜等。收获的季节，我和弟弟就挎着菜篮子去小市场，买菜换零用钱。初中时，我和好朋友在假期摆摊卖羊肉串，用自己挣的钱去吃碗冷面，这让我至今都“爱这一口儿”。
儿子小学期间，每年都去跳蚤市场做摊主，挣些“小钱”买自己喜欢但父母又不肯出钱给买的东西。
无论儿子还是女儿，他们都需要“19号房间”。让孩子18岁开始有赚钱买房的意识，在其日后生活、学习、工作的城市里，买一套属于自己的房子。特别是女儿，婚后一定要有“19号房间”来安身、安心。
父母有责任让孩子认识到：通过财务管理、财务决策行为的优化，可以来获得生活上的从容，获得对未来的安全感；从而获得成就感，获得生活和学习的信心，最终在整个成长过程中获得从容和幸福感。
推荐陪儿子看过的培养财商素养的书：小学低年级：《巴菲特神秘俱乐部》、《零花钱大计划》；
小学中年级：《小狗钱钱》、《柠檬水大战》；
小学高年级：《牛奶可乐经济学》、《24堂财富课，与女儿谈创业》。
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