我在怀孕时，经常被问到“预产期什么时候啊？”当他们得知我家宝贝的预产期在“8月23日”时，纷纷表示庆贺：“太好了，九月前出生，刚好能赶上念书。”
结果我的预产期推后，我妈竟婉转地告诉我：“如果8月31日宝贝还没出来的话，咱们就剖了吧！不然宝贝要迟一年上学，多亏啊！”
我态度坚决地告诉我妈：“一定要顺其自然，不能违反自然规律。即便他8月31日没有出来，我也不会选择剖腹产。况且，我并没有觉得早念书有多好！”
后来宝贝赶在8月29日出来，再后来孩子上幼儿园，更加证明了我当时的观点——八月底出生的孩子上幼儿园才叫亏！如果可以选择，我宁愿他9月1日出生。
原因一：年龄偏小的孩子理解能力有限
我家宝贝是班级里最小的学生，而同一个班里最大的学生是在头一年的9月份出生，也就是说一个班中最大和最小的学生相差近一岁。而孩子年龄越小，各方面的差异就越大。
我可以明显感觉到宝贝在面对老师的指示表现出略微的茫然和不知所措，完全是看其他小朋友怎么做动作，自己跟着胡乱做一通。
而一些年纪大些的孩子，就可以很好地跟着老师的节奏把动作做到位，理解老师的意思。这不代表自己孩子的理解能力弱，只是他和别的孩子比起来小，即便小几个月，差别都很大。
原因二：孩子少了一年快乐童年
虽然现在都主张赢在起跑线上，越早让孩子接触拼音、数学、英文越好。但其实这是孩子这个年龄段不可承受的重量。
当孩子上到中班，就要开始相继学习各种兴趣班，到了小学就要开始应付各种作业，中学、大学更是应接不暇。孩子真正无忧无虑、没心没肺玩耍的时间就只有在上幼儿园前。而这段玩耍的时光，正是孩子探索世界、理解世界、创造自己理想世界的阶段。
早一年上学，无形中孩子就少玩了一年。这是在他未来的一辈子中都无法弥补的。
原因三：容易让孩子产生自卑感
因为孩子在班里年纪小，理解掌握知识的能力相对而言也比较弱，孩子并不知道是因为自己年龄小的原因，而会一味地觉得是自己能力不足，哪里不够好。
今年六一儿童节有个跳舞表演，我家宝贝很喜欢跳舞，可是老师没有选择她，而是都选择了班级里年纪较大的孩子。老师说：“年纪大些的孩子，我们教起来更不费力，他们的模仿能力、沟通能力、理解能力都会更强一些。”
可孩子不明白，只觉得是不是自己平常表现得不好，才失去了上台表演的机会。
因此，之后每当有人用羡慕的口吻对我说：“太好了，你家宝贝可以提前上学”时，我都开心不起来。但是，既然老天让他赶在9月前出生，那冥冥中自有安排吧。我们能做的也就是多鼓励孩子，静静地等待他成长。
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