6~7岁孩子的身心特征:内心充满矛盾,行为两极化

作者: 日期:2020/9/30 人气:4
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  和5~6岁的孩子相比,6~7岁的孩子简直判若两人。他不再像五岁时那么安静内敛,而是变得非常纠结,犹豫不定。他处于不断地快速变化之中,更加勇敢坚强,成熟独立,也更富于冒险精神。然而,即便如此,他依然很纠结。在做出选择的时候,他的内心深处总会产生一种冲动,让他情不自禁地想要做出完全相反的选择。对于六岁的孩子来说,走过六岁是很艰难的一段心路历程。不管面对什么事情,他都拿不定主意。尤其是在选择的时候,简直就像患了选择恐惧症。就像一个贪心的人想要鱼和熊掌兼得一样,六岁的孩子也希望面面俱到。然而,生活逼着他必须做出明确的选择,不管过程多么艰难。在大事情上,一旦做出选择之后,六岁的孩子又表现得非常顽固,很难改变主意。与此相反,在小事情上,他总是颠来倒去地选择,纠结不已。在这种情况下,爸爸妈妈其实可以帮助孩子分析现实情况,让孩子的思维更加清晰地权衡利弊,进行比较,最终拿定主意。

  六岁的孩子还存在视觉颠倒的现状。最明显的表现就是,他在写字的时候,总是颠倒笔画或者字母。也正因为如此,有的教育学家建议推迟孩子的读写训练。因为,视觉颠倒对于孩子是难以逾越的障碍。看到这里,肯定会有很多爸爸妈妈恍然大悟地说:“难怪呢,孩子写字总是颠倒笔顺。”唯有了解,才能理解。

  这个周末艳阳高照,妈妈决定带嘟嘟去游乐场玩。听到这个好消息,嘟嘟一蹦三尺高,因为他很早以前就期待去游乐场。

  玩了半天,嘟嘟有些累了,妈妈决定带嘟嘟去吃饭,休息之后下午再继续玩。他们来到一家餐厅,嘟嘟要了一份三杯鸡米饭套餐。这时,妈妈问:“嘟嘟,你想吃一份冰淇淋吗?”嘟嘟当然想吃啦。不过,在选择吃什么口味的冰淇淋时,嘟嘟纠结了。他先是不假思索地回答妈妈:“巧克力味道的。”不过,他马上又说:“也许,香草口味的也不错吧!”“那么,你到底想吃什么口味的呢?”妈妈疑惑了。嘟嘟沉思片刻,又说:“还是巧克力味道的吧,我喜欢吃巧克力。”看到嘟嘟犹豫不定的样子,妈妈建议:“要不咱们还是先吃饭吧,等吃完饭,你想好吃什么口味的冰淇淋,咱们再买。买得早呢,也会化掉。”嘟嘟表示同意。

  吃饭时,妈妈问嘟嘟:“嘟嘟,你到底想买哪种口味的冰淇淋呢?”嘟嘟为难地说:“我喜欢吃巧克力味道的,不过,香草味的应该也不错,都很好吃。”妈妈继续说:“我觉得是这样的。咱们家里有很多巧克力,你也经常吃巧克力。香草味道的呢,家里很少有机会吃。”嘟嘟想了想,说:“妈妈,我就吃香草味道的吧,因为我回家之后还可以吃巧克力呢!”看到嘟嘟释然的样子,妈妈也开心起来。

  嘟嘟这么纠结,就是因为他处于六岁的纠结阶段。他犹豫不决,既想吃巧克力味道的,也想吃香草味道的,几乎无法取舍。不过,在妈妈的分析下,他意识到自己回家也可以吃巧克力,就没有必要再吃巧克力味道的冰淇淋了,不如尝尝平日里不常吃的香草口味的,一定会是很愉快的感受和体验。就这样,嘟嘟顺利做出了选择。面对孩子的纠结,妈妈没有感到不耐烦,也没有催促,而是帮助孩子进行分析,从而更好地取舍。这样,一方面能够帮助孩子学会选择时如何思考衡量,另一方面也能避免孩子因在仓促之中做出选择而感到后悔。爸爸妈妈们,你们是否也发现孩子在六岁前后表现出的纠结呢?千万不要厌烦地催促孩子或者嫌弃孩子,只有给予他足够的思考时间,或者站在孩子的角度加以引导,孩子才能拥有更加清晰的思路。

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