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话说，
在国外，很多父母都会用到这个词—— “terrible two”，中文叫做“可怕的两岁"。
据说，这是很多宝宝在成长过程中都会经历的一个阶段，不局限于两岁的孩子，在1岁半到3岁左右的孩子中都有可能会出现。
只要经历过的妈妈都会有话说，还没经历的过想必也都有听说过。
这个时期的宝宝，一夜之间就从天使宝宝变成残酷嗜血的大型杀伤性武器，破坏你的情绪，撕扯你的耐性，让你无处可逃……
这是让父母很心累的一个阶段：
在父母眼里，这时候的宝宝不再是乖宝宝，他们经常无缘无故大哭大闹，任性不听话，叛逆，面对宝宝这样的转变，很多父母束手无策，只觉得带孩子越来越累。
这个时候的孩子可能是这样的……
“我今年2岁，我不可怕… 我只是沮丧，紧张，筋疲力尽，不知所措，困惑。我需要一个拥抱。
来自一个2岁宝宝的日记：
今天起床后，我想自己穿衣服。
“不行，没时间了，我给你穿”。
这让我难过。
早餐的时候，我想自己吃饭。
“不行，你搞的太脏了，我喂你吃”
这让我感觉更加沮丧。
我想要自己朝汽车走过去，靠自己坐进车里。
“不行，我们要迟到了，我抱你进去”。
我难过，于是就哭了。
我想要靠自己走出汽车。
“不行，没时间了，我帮你”。
这让我想要逃跑。
过了一会，我想要玩积木，又听见了熟悉的声音：“不要这样玩，呐，这样玩”。
于是，我不想再玩积木了。
我想要玩另一个人的娃娃，于是我就拿过来玩了。
“不行，不要这样，你要跟别人分享”。
我不知道我做错了什么，我只是很难过，于是我又哭了。
我想要一个拥抱，但是你告诉我：“不用抱，你又没咋地，自己去玩吧”。
我知道现在是时候要收拾玩具了，因为有人一直在说：把玩具捡起来。
我不知道该怎么做，我等着有人来给我示范。
“你在干嘛？愣着干嘛？把玩具捡起来！快点！”
我不被允许自己穿衣服，自己去想去的地方。但是现在，你却让我把东西都捡起来。
我不确定我该怎么捡，没人教我吗？我该从哪里开始，捡起来的东西又要去哪里？我听到了很多的词语，但我不懂它们是什么意思，我不懂到底要让我怎么样。我感觉害怕，不想动了。
于是，我趴在地板上，哭了起来。
吃中饭的时候，我想要自己吃。
你说：“别动，你太小了，我喂你吃”
这让我感觉自己真的很小。我想要吃我眼前的东西，但还没等我吃到，一个声音不断对我说：“来，吃这个，试下这个…” 然后把食物摆到我的嘴边。
我不想吃饭了，这让我想要摔东西，又想要哭。
我想要从饭桌下来，但是我下不来，因为你们不让… 而且我太小了，我下不去。你们一遍又一遍的说，我一定要再吃一口。这让我哭的更凶了。
我又饿，又烦躁，又难过。我很累，我需要有人抱抱我。
我没有安全和掌控的感觉，这让我害怕，我哭的更厉害了。
我今年2岁，我不能自己穿衣服，自己挪动身体去我想去的地方，做我想做的事。
但是，你们又以为我会懂得“分享”，“倾听”，“等一下”的意思。你们以为我知道如何表达，处理，控制自己的情绪。
你们以为我可以端正的坐着，知道摔了东西，它是会碎的。
但是，我完全不知道这些啊。
我不被允许练习走路，推，拉，拉拉链，扣扣子，倒水，吃饭，爬梯，跑步，扔东西的技能，我不被允许做我自己想做并且能做的事情。
但这些事才是我感兴趣，让我充满好奇的啊。
偏偏，你们不让我做这些事。
我两岁，我不可怕… 我只是沮丧，紧张，筋疲力尽，不知所措，困惑。我需要一个拥抱。
——来自一位不知名的作者”
为什么宝宝会变成这样？
其实，孩子所表现出来的种种叛逆行为，都是他们成长的证明，他们通过行动和言语在表达“我不一样”。
细细回想他们吵闹的点，你会发现，他们要的无非是“尊重”两个字。要求我们尊重他的物权、他的选择、他的想法。
知道了这些，对付这只可怕的“小怪兽”也就不难了。
01 引导宝贝正确表达自己
情感是随着语言的发展，随着宝贝对词汇的理解而产生的。满意.高兴.有趣.对他们来说统统是“舒服”；生气、沮丧、嫉妒、伤心，对他们来说统统是”不舒服”。
因此妈咪要教宝贝表达情感，如果宝贝理解了“生气”的意思，当他生气时，他会说“我生气了”，而不会用扔玩具、打人，或是咬人的方式来表示他生气了。
02 让宝贝自己拿主意
如果你不想破坏孩子的秩序感，但又想他按照你的意思来，不妨赋予孩子选择权。
比如改问“你什么时候洗澡？”为“你准备现在洗澡还是5分钟之后洗澡？”看看后一个问法，无论孩子选择哪一个都能达到让他洗澡的目的。而在孩子看来，感觉事情是自己在安排，并不会哭闹。
还有一种情况，你一时手欠了也可以用此法。比如你按了电梯楼层，孩子哭闹起来，可以和他说“你现在可以按1个不同楼层，或者下一次坐电梯时你来按我们家楼层。”这么一来，孩子有了自主权，对秩序感的追求也满足了就不会再哭闹。
03 尊重宝贝对重复性和一致性的要求
这一阶段的孩子对秩序、顺序和规则有着莫名其妙的要求，所以在事情的安排上不要太随意，尽量遵从他们的秩序。按照他们的freestyle来走，日子会顺心很多了！
比如，哥哥要去上幼儿园，弟弟也要跟着去。可以带着他跟着去幼儿园走一圈，这样满足了他的需求，他觉得得到了尊重，就会觉得满意了。
在有冲突发生的时候，避免硬碰硬，可以试试转移注意力的方式，比如，给娃穿衣服很困难，可以试试跟孩子说话，他注意力被吸引的时候，可能对穿衣服就不会那么反抗。
如果孩子在一个环境内哭闹严重，可以试试带他去另外的场所，离开了引起不愉快的地点，情绪就可能有好转。
04 稳定自己的情绪
孩子发脾气时，很容易大哭甚至打、咬、踢父母，大喊“坏妈妈”“ 我讨厌你”。
面对这样的情况，我们应该怎么办？来，深呼吸，再深呼吸。
1秒
2秒
……
5秒后再去和孩子沟通
妈妈需要保持平静，一方面可以通过紧紧抱住孩子来限制身体攻击；另一方面，要清楚知道，孩子这些言语与行为只是因为他情绪失控了，并不真的是这么想的。
敏感期的宝宝，并不是“恶魔”，妈咪好好利用也许会事半功倍哦！
虽然这些小怪物总有招逼得你变成后爹后妈，恨不得重新塞回到肚子里去。
但我还是想说——放松些，别太放在心上，别跟小屁孩一般见识。
觉得要爆发就离开冷静下，告诉自己「亲生的亲生的亲生的」，否则，头发越掉越多，发飙了娃也记不住，得不偿失啊。
PS：
你家宝贝出现过“可怕”的两岁现象吗？欢迎留言区分享一下哦！
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